刚学蛙泳时,教练要求练习时必须把眼睛睁开,这样才能不偏离泳道。但我嫌池水刺眼,总是不自觉地闭起眼睛“盲游”,“跟着感觉走”,结果常常侵犯别人的“领地”,甚至发生“亲密接触”,惹得别人不大高兴。后来在教练的指导下,我慢慢克服了这个毛病,不几日就把蛙泳学得很好了。
这一经历不禁让我想到时下流行的“触网”。一些基层官兵在工作训练之余,便会投身五彩缤纷的虚拟世界。但有的战友上网很像我初学蛙泳,跟着感觉“盲游”。他们上网热情很高,手握鼠标东敲敲、西点点,这里“串一门”,那里“走一户”,却漫无目的,毫无方向,往往以“零效率”的知识积累结束大块的宝贵时间。有的同志赶热闹、图新鲜,一会儿聊聊天,一会儿玩玩游戏,一会儿还浏览浏览明星照和花边新闻,待走下网来自觉啥事没干,好不空虚。如此一来,当然感觉不到畅游网络的真正乐趣,享受不了畅游网络带来的丰厚实惠。
古人讲,“谋无主则困,事无备则废”。意思是告诫人们做什么事都要有主见、有目的、有预备,否则就会事倍功半,甚至劳而无功。“触网”也是如此。盲目“触网”,只会浪费人的时间和精力,徒增人的空虚和烦恼。网络本是个好东西,信息海量,知识丰富,视野开阔,为我们提高学习、生活和工作质量提供了良好的条件和平台。但是,能否让网络资源发挥其应有效能,则取决于每一个网友“触网”的态度和方法是否正确。这就好比有一座图书馆,里面图书汗牛充栋,应有尽有,可是你进去之后不知道自己需要什么,或者你只想随便翻些连环画、小人儿书、低级读物等,那么这座图书馆对你来说就如同小书摊、小报亭,大煞其价。
有的战友说,平时的工作已经够辛苦的了,我们“触网”的目的就是要享受“无所事事”的感觉。这种做法并不足取。休息有积极与消极之分。积极的休息并非无所事事,而是充实精神需求,上网听两首歌曲、看一场电影、翻几页典籍等都能消除疲劳、舒缓身心,而绝非心浮气躁地“盲游”。俗话说,“少成若天象,习惯成自然”。经常性地“盲游”还会让人养成游手好闲、浅尝辄止、沉迷低级趣味的坏习惯,进而腐蚀人的进取心,削弱人的成才动力。
网络是一个宝库,只有学会驾驭它,正确对待它,科学利用它,才能真正为我们学习成才提供不竭营养。青年时期“一寸光阴一寸金”,把“触网”的时间和精力放到拓宽新视野、学习新知识、掌握新技能上,既能提高时间利用率,又能加快知识更新率。合理、高效、智慧地运用网络是我们必须掌握的一个重要学习方法和工作技能。
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