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iPod 成美国语言教学新工具

　 2007年10月21日17:27:21　评论(0条) 字体:[大中小]
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曾经当过一段时间的英语初级班教师,第一天上课,就发现班上有几个学生的发音和语言水平明显比其他人好得多.好奇地问他们原因,之前在哪里学的英语,回答千篇一律——听英文歌学的.
听歌学外语,这种在中国的教育体系中还是“偏方”的教学方法,现在已经在美国的学校中登堂入室.让我们来看看美国人是怎么干的.

iPod成学生必备文具

纽约大学社会学教授佩德罗·诺奎雅称,越来越多的地区使用像iPod这样的新技术来与学生交流.例如,有教师就设计了与历史课程相关的视频游戏,或者要学生演了小说里的情节然后发布到YouTube上.

“关于学校最大的怨言就是它太闷了,因为传统的教育方式就是被动学习,”诺奎雅说,“互动并不充分.”

在许多较为富裕的社区,iPod已成为学生们的必备文具.2004年,杜克大学就开创了为新生配备载有校园指南甚至校歌的iPod的先例.现在虽然杜克大学不发放iPod了,它也保存了部分可以借给学生上课用的iPod.去年春天,杜克大学2000门课程中有93门需要用到iPod.

曼哈顿上东城的布莱尔列女子私立学校也配合外语课本以及音乐课、戏剧课和英语课使用iPod.该校7年级到9年级学生都要求购买或租赁一个iPod.

政府支持贫困社区

然而在联合市,对许多移民家庭来说,iPod还是一件奢侈品.该区1.1万名学生中,就有94%够资格申请免费或减费午餐.联合市每年都有1.97亿美元的预算要花在双语课堂上,因为这里超过四分之一的学生还要学习基本的英语技能.按照联邦《不落下任何孩子》法案,该区12所学校中就有4所符合需要改进的要求,因为有太多双语学生没能通过国家的阅读与数学考试了.

何塞·马蒂的媒体专家格蕾丝·勃利称自己被学生的热情所感染,曾为2004年一项课后双语课程,与地区官员接洽探讨购买23个iPod事宜.她说,西班牙裔学生似乎觉得他们的英语课本不但无聊,而且过时不实用.
而这项课程却大受欢迎,以致来年便被安排入学校的常规课表中.2006年,勃利女士收到了60多个iPod.去年5月,该区决定加购300个i-Pod,并于今年秋天将这项课程推广到其他学校去.

勃利女士将孩子们喜欢的流行歌曲列了张表,混合了包括加拿大流行天后仙尼娅·唐恩、黑人灵歌大师巴利·怀特、上世纪80年代的爱尔兰乐队U2以及美国嘻哈组合黑眼豆豆等不同风格.她将这些歌曲下载到iPod中并打出歌词,然后将歌词中的名词或动词或者形容词删除,让孩子们听歌填空,增强对英语的理解.

勃利女士还下载了包括《哈利·波特》系列小说的有声读物以及录音软件,这样学生们就可以听到自己的发音了.

双语课堂流行iPod

iPod渐渐在双语课堂上流行起来之际,该区计划在下个月开始,让有学习或行动障碍的学生们也试试使用iPod.

何塞·马蒂中学的校长加瑞·帕瑞斯称,家长们已经被知会应该让孩子进入配备i-Pod的课堂.帕瑞斯女士说,那些因为羞涩而不敢跟她说话的双语学生如今都有了自信,在走廊上遇到她都会主动打招呼.

13岁的黛安娜丽思·卡农一年多前从古巴移民至美国,她说自己已经学会了很多英语,为取得好成绩的奖励,在服饰店当店员的妈妈夏天时给她买了一个iPod.黛安娜丽思也利用iPod学英语,虽然她也听西班牙语歌.

“我会检查你的iPod,看里面有没有英文歌,”勃利女士逗她说,“我还要家访呢.”