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网站编辑：“以一挡十”的资讯是怎样炼成的

　 2007年10月14日07:53:33　评论(0条) 字体:[大中小]
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写在前面：8月10日，许多网络媒体都报道了青岛滨海学院开除学生的事件，本人在第一时间转载了该条信息，8月12日，该信息在本网站的浏览量为2（包括本人自己贡献的一个点击），偶然情况下，我在国家教育网www.inen.cn也看到了这条信息，但他们的点击量是105，评论数是5条，如此差距让我很郁闷，为此我对这个差距做了点研究，权当抛砖引玉，希望得到同行的探讨与批评。

一条资讯能够带来多少点击量，是每个网站编辑都关心的事，有的编辑8小时辛苦发布信息，但每条信息得不到用户的点击，不能被用户浏览，是一件很居丧的事，如果你不关心资讯，那么你就不是一个合格的编辑。一般而言，很多编辑每天发布的信息甚至是0点击量，那么如何让你所发布的信息被更多的用户浏览呢？本文将以日前所发布的一篇资讯作为案例，探讨如何做一条“以一挡十”的资讯，让你的劳动得到点击的回报。

研究对象：也谈7名大学生因“身体接触”被开除（10月10日信息）

一、选择资讯

网站编辑每天都与海量的信息打交道，10月10日，我看到了这条信息，首先就觉得这条信息具有较强的争议性，具有可读性，于是及时把它转载过来了。

经过昨天的观察发现，国家教育网校园新闻频道是11日下午刊载的这条信息，及时性远不如我。

二、处理标题

我所采用的标题是“7名高校男女学生搂抱牵手被开除引争议”（http://hb.ce.cn/ddhb_hzxx/shownews.asp?newsid=54424）

国家教育网所采用的标题是“青岛滨海学院7名学生因“身体接触”遭开除处分惹争议”（http://www.inen.cn/module/info/infoshow.asp?info_id=40003）

这里有必要对比一下，我是基于事件本身而做的标题，具有一点吸引力（至少我觉得还可以）。

再看国家教育网所设置的标题，平铺直叙式，点名主旨，但是它里面有很大一个玄机（刚发现不久），就是在标题里设置了“青岛滨海学院开除”两个词组。对于这两个词组有什么玄机呢？我是这样认为：

首先作为用户来讲，听到了这个风声之后，可能需要去baidu搜索一下看个仔细，他们会采取什么关键词呢？首先应该是校名，特别是当地的学生或该校的学生。其次应该是事件的核心关键词“开除”，于是便形成了“青岛滨海学院开除”这么一个搜索关键词，在baidu对“青岛滨海学院“的相关搜索结果中，的确可以看到这个词组已成为该事件的主流关键词。

（可惜我当时没有查看）

国家教育网很巧妙地将这个词组融进了标题中。

三、正文加工

我是原封不动地拷贝了正文，没什么好说。

国家教育网在这另外一条信息正文之前加了这么一段话：

青岛滨海学院以“身体接触”为由处罚学生的通报，惹起了广泛的争议。有人认为，这是学校过于严厉，而有人也为青岛滨海学院处分学生的行为叫好。青岛滨海学院开除学生的事件，不仅是一个学校内部的新闻曝光事件，也是一个值得当前校园教育反思的案例。

这是编辑人工加上的一段话，它点名了主旨，所起的作用我认为有两点：一是做了一个摘要导读，二是引导了用户参与讨论。后来我才发现，它还有更大的一个功效，就是再次将“青岛滨海学院开除”这个关键词组重申了一遍，而且是将两个关键词组连在了一起（见我引用中加粗的部分）。在我的研究结果中，我发现在baidu中输入“青岛滨海学院开除”，第一条结果便是国家教育网的这篇信息，标题下面的摘要也将“青岛滨海学院开除”做了加红结果（见下图），可见，这段话的意义还是很大的。它告诉我们，要在文章开头设置你的关键词。